Jogos de Classificação

Na atividade que envolve o Jogo de Classificação a criança é convidada a organizar coleções,separando seus elementos segundo critérios ou atributos(cor,tamanho,posição,forma)estabelecendo,nesse conjunto relações de equivalência,propriedades de simetria,reflexividade e transitividade.Ação mental,que envolve a classificação de coleções em classes de conjuntos,serve de base  para a construção do conceito de números.

É importante trabalharmos com as crianças noções de conjuntos.Hoje a maioria dos planejamentos não contemplam nas séries iniciais os conceitos de conjuntos,pois esses são a base para a construção dos números naturais.

Exemplo:Jogo dos peixinhos

Aspectos Desenvolvimentos:classificação flexibilidade de raciocínio.

Objetivos:Desenvolver aclassificação(operaçaõ  que possibilita estabelecer agrupamentos,classes e categorias) ea flexibilidade de raciocinio(enxergar diferentes soluções para uma mesma situação-problema).

Descrição:Jogo artesanal em papelão com 12 peças coloridadas e plastificadas com figuras de peixes.Pode ser outro objetos como frutas ou outros animais.

 Jogo de Seriação:

Na atividade que envolvem o Jogo de Seriação,ao organizar uma coleção de objetos estabele-ce-se uma relação de ordem no conjunto,dotada de propriedades de anti-simetria e transitividade.A criança ao organizar uma fila pelo tamanho,estará coordenando todos os elementos segundo a ordem pré-determinada onde cada um é menor ou maior do que aquele que o precede(ou antecede).Ao seriar um conjunto pela inserção de objetos,que envolvem as atividades de níveis mais avançados no jogo,a criança estará trabalhando a mesma lógica intuitiva que entra na construção da ordem numérica,em nivel mais abstrato.

Aspectos Desenvolvidos Seriação Simples  

OBJETIVOS: Desenvolver a seriação simples (ordenação de elementos de acordo com uma graduação-tamanho). 

DESCRIÇÃO:  Jogo artesanal em papelão, com 10 peças coloridas e plastificadas de tamanhos diferentes.

Esta Ã© a proposta de atividade  desencadeadora das discussões  do grupo  12  (no fórum)  e  na criação dos textos coletivos,bem como  para a realização  posterior  da atividade 5.  

Jogo do 10

Material: 36 cartas numeradas dew 1 a 9 (4 de cada valor).

Jogadores : 2 a 4 colegas.

Objetivo: Formar pares que somem 10.

Regras :

• embaralhar  todas as cartas ,deixando  6  abertas no centro da mesa e o resto num  monte fechado;
• o primeiro jogador é a criança que perdeu mais dentes;
• o primeiro jogador tira uma carta  do monte fechado e tenta fazer um par  que some 10,usando uma carta da mesa. Se conseguir ,pega as duas cartas,forma um monte ao seu lado e recomeça o processo . Se não conseguir,coloca a carta na mesa e passa a vez para o jogador à sua direita;

os outros  jogadores seguem o mesmo procedimento ,até  acabarem as cartas da mesa.

Vencedor: ganha quem  tiver mais cartas  no monte a seu lado.